Medical Humanities & Medicina Narrativa | Dalla pedagogia scientifica alle Medical Humanities: eredità del paradigma medico-pedagogico nella formazione dei professionisti sanitari

Estratto dal volume
Medical Humanities & Medicina Narrativa

Dalla pedagogia scientifica alle Medical Humanities: eredità del paradigma medico-pedagogico nella formazione dei professionisti sanitari

DOI: 10.53136/979122182756912
Pagine: 171-184
Data di pubblicazione: Giugno 2026
Editore: Aracne
SSD: M-PED/01

Marco PAGLIALONGA, Cristiana SIMONETTI

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