Medical Humanities & Medicina Narrativa | Intelligenza artificiale e medicina narrativa: un paradigma pedagogico per un’educazione inclusiva e trasformativa

Estratto dal volume
Medical Humanities & Medicina Narrativa

Intelligenza artificiale e medicina narrativa: un paradigma pedagogico per un’educazione inclusiva e trasformativa

DOI: 10.53136/97912218235164
Pagine: 37-52
Data di pubblicazione: Dicembre 2025
Editore: Aracne
SSD: M-PED/01

Marco PAGLIALONGA, Cristiana SIMONETTI, Marco AZZARONE

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