Il fattore età nell’apprendimento linguistico | Apprendere una L2/LS in età adulta e anziana: potenzialità delle metodologie Project-Based Learning e Task Based Learning

Estratto dal volume
Il fattore età nell’apprendimento linguistico

Apprendere una L2/LS in età adulta e anziana: potenzialità delle metodologie Project-Based Learning e Task Based Learning

DOI: 10.53136/97912218131595
Pagine: 65-77
Data di pubblicazione: Giugno 2024
Editore: Aracne

Tatiana TEMPORALE

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