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Sviluppo, Educazione e Disordini del Neurosviluppo
Collana di Approfondimento Psicopedagogica

Area 11 – Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Comprendere come ci sviluppiamo, come cambiamo, quali sono le difficoltà che incontriamo durante il nostro sviluppo e come esse possono plasmare la nostra matrice psicologica. Imparare a conoscere le risorse e le capacità che acquisiamo nel corso del tempo e che ci consentono di affrontare la sfida dell’adattamento sociale. Tutto ciò costituisce lo snodo cruciale di fronte al quale siamo posti costantemente dai contesti di vita, a volte come protagonisti del cambiamento, altre come facilitatori o mediatori.
Proprio con l’idea di aiutare psicologi, educatori, insegnanti e studenti a fronteggiare il cambiamento e a comprendere come ci si evolve da un punto di vista psico-sociale nel corso del tempo, nasce la collana “Sviluppo, Educazione e Disordini del Neurosviluppo”.
La collana affronta, dunque, le principali tematiche dello sviluppo psicologico nel ciclo di vita e delle scienze psico–pedagogiche, più in generale. In particolare, gli obiettivi principali sono due: il primo legato all’approfondimento scientifico delle tematiche dello sviluppo psico–sociale (attraverso contributi di autori italiani e internazionali); il secondo con carattere concreto e operativo, che mira a fornire scale di osservazione, ausili, dispositivi e attività spendibili in contesti di insegnamento/apprendimento, formali e informali. Quest’ultimi rappresentano il frutto di ricerche scientifiche mirate a fornire strumenti validati e all’avanguardia.

I volumi della Collana sono sottoposti a referaggio in doppio cieco.
Pubblicazioni nella collana
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