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Matematiche complementari
Fondamenti, storia e didattica della matematica

Area 01 – Scienze matematiche e informatiche
La matematica altri non è che il lato esatto del nostro pensiero.

Luitzen Egbertus Jan BROUWER

La collana è dedicata a studi e ricerche sui Fondamenti, sulla Storia e sulla Didattica della Matematica, dando rilievo agli aspetti culturali di questa disciplina, cogliendone le variegate espressioni e approfondendo la sua incidenza nella formazione umana e disciplinare.
La collana, perciò, accoglie:

– studi sui Fondamenti della Matematica e la loro storia;
– ricerche di Storia della Matematica (sviluppo storico di idee e metodi, corrispondenze tra matematici, edizioni critiche di manoscritti, ecc…);
– proposte di percorsi dai contenuti storici a una loro riproposizione didattica;
– scritti di divulgazione dei contenuti matematici e della loro incidenza nello sviluppo di altre scienze;
– riflessioni sugli aspetti generali della Didattica della Matematica (dall’antropologia alle scienze psico-pedagogiche e alle neuroscienze);
– proposte di Didattica della Matematica relative a modalità differenti di attività didattiche in una classe di alunni;
– proposte di Didattica della Matematica con l’uso costante di nuove tecnologie.

Per l’eventuale inserimento in collana, ogni opera viene sottoposta alla valutazione del Comitato Scientifico e di esperti del settore, qualora necessario.
Pubblicazioni nella collana
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