Professione Inclusione | L’attitudine all’inclusione degli aspiranti docenti di sostegno: uno studio esplorativo

Estratto dal volume
Professione Inclusione

L’attitudine all’inclusione degli aspiranti docenti di sostegno: uno studio esplorativo

DOI: 10.53136/979122182186421
Pagine: 447-463
Data di pubblicazione: Dicembre 2025
Editore: Aracne
SSD: M-PED/03

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