Summary
A partire dalla consapevolezza che i linguaggi visivi e multicodicali raggiungono alti livelli di complessità, sono presentati i risultati di una ricerca sulle metafore visive presenti nei digital storytelling (dst). L’obiettivo del libro è offrire ai professionisti della cura e dell’educazione, uno strumento/una guida per interpretare questi video racconti e utilizzarli in maniera costruttiva nei vari contesti professionali. Il volume è così articolato: i primi due capitoli presentano il quadro teorico di riferimento costruito attingendo dalle discipline educative, pedagogiche, semiotiche e provenienti dal mondo delle ICT; il terzo capitolo è dedicato al disegno della ricerca e alla spiegazione dei metodi che hanno guidato il lavoro; il quarto presenta l’analisi delle metafore visive nei digital storytelling; l’ultimo capitolo si concentra sull’analisi testuale dei dst mediante l’impiego della grounded theory nell’analisi dei testi narrativi.
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