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Medical Humanities & Medicina Narrativa

Il gioco come apprendimento
IA e Gamification per percorsi di apprendimento personalizzati nella Scuola in Ospedale
DOI:  10.53136/97912218161677
Pages: 101-115
Publication date: Dicember 2024
Publisher: Aracne
SSD:  M-PED/01

Francesco DE PALMA

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